Ebook cz. II: Edukacja spersonalizowana. Tutoring. Coaching. Mentoring. Edukacja domowa.

Dostępność: duża ilość
Wysyłka w: 48 godzin
Cena: 39,99 zł 39.99
zawiera 5% VAT, bez kosztów dostawy
Cena netto: 38,09 zł
bez 5% VAT i kosztów dostawy
ilość szt.

towar niedostępny

dodaj do przechowalni

Opis

Druga część ebooka dr Beaty Master pt. "Edukacja spersonalizowana. Tutoring. Coaching. Mentoring. Edukacja domowa". 

"Nie pracuj ciężej niż Twój Uczeń/Student".

Druga część autorskiego kursu nauczyciela, trenera edukacji spersonalizowanej (w obszarze tutoringu, coachingu, mentoringu, edukacji domowej, a także facylitacji) zawarta w ebooku. Ebook opracowany i przetestowany przez dr Beatę Master. 

Filmik o całej książce (ebooku - trzech częściach): KLIKNIJ TUTAJ

Druga część ebooka dostępna wyłącznie w formacie pdf.

Po zaksięgowaniu płatności, wyślemy zakupiony plik na podany, w zamówieniu, adres mailowy.  

Co zyskasz dzięki pracy z drugą częścią ebooka?

Pogłębisz, rozwiniesz kluczowe kompetencje nauczyciela edukacji spersonalizowanej, tutora, rodzica w edukacji domowej

Ta część to dostęp do kluczowych umiejętności nauczyciela edukacji spersonalizowanej: sztuki ustalania celu/kierunku procesu z tutee/ uczniem/ studentem, tworzenie twórczych, motywujących pytań oraz konstruktywnej informacji zwrotnej. Tutaj kryje się edukacji spersonalizowanej. Wszystko przetestowane przez dr B. Master.  

Zyskasz 12 ćwiczeń i narzędzi 

Ponad 12 ćwiczeń do zastosowania w edukacji spersonalizowanej, rozwijających przede wszystkim kompetencje interpersonalne i sztukę pracy z pytaniami. 

Odkryjesz czym jest konstruktywna informacji zwrotna

W tej części, uczymy się jak można obserwować i wspierać progres ucznia/studenta w procesie uczenia się poprzez informację zwrotną zamiast oceny. Poznasz rodzaje feedbacku, sposoby jego tworzenia oraz różnicę między podejście konstruktywnym, a niekonstruktywnym. Kompetencja absolutnie kluczowa w dydaktyce.

Dowiesz się jak wspierać ucznia/studenta, w odkrywaniu jego celów w procesie uczenia się.

W tej części znajdziesz inspirację do pracy zarówno, z osobami, które mają jasno określone cele, jak i tymi osobami, które nie mają żadnego pomysłu, co mogłoby być tematem przewodnim procesu uczenia się. Autorka podpowiada też co zrobić, gdy uczeń/student przychodzi do nas z kilkoma lub kilkunastoma celami jednocześnie.

Zyskasz dostęp do bazy twórczych pytań w procesie uczenia się

Pytania to klucze, które pomagają odkryć odpowiedź, która ma znaczenie dla ucznia/studenta. W tej części, poznasz zasady tworzenia rozwijających pytań i zyskasz dostęp do mnóstwa przykładów. Szczerze rekomendujemy utworzenie własnej mapy myśli z pytaniami po przeczytaniu tej części.

Rozwiniesz także swój osobisty potencjał w wielu obszarach.

To kurs rozwoju także siebie jako człowieka. Rozwojowe ćwiczenia, pytania skłaniające do refleksji, możliwość rozpracowanie własnych mechanizmów działania w kontaktach z drugim człowiekiem.

To forma przewodnika dla edukatorów na drodze stawania się tutorem, coachem, mentorem, nauczycielem edukacji spersonalizowanej. Druga część stanowi lekcję i trening najważniejszych umiejętności, kompetencji nauczyciela edukacji spersonalizowanej. 

Szczegółowy opis zawartości merytorycznej II części ebooka. 

W drugiej części ebooka omawiam kształtowanie praktycznych umiejętności nauczyciela edukacji spersonalizowanej. Najpierw zatrzymamy się przy sposobach ustalania celów.

Następnie, wspólnie odkryjemy i przejdziemy trening tworzenia twórczych, rozwojowych pytań. To kluczowa umiejętność nauczyciela, dydaktyka edukacji spersonalizowanej. 

Kolejny przystanek, to również kluczowy element procesów edukacji spersonalizowanej, czyli informacja zwrotna. To ona zastępuje nam ocenę i sprawia, że widzimy progres w procesie uczenia się. Pokażę Ci, jak wykorzystać to narzędzie w taki sposób, aby efektywnie zrealizowało swoje zadanie, a nie było przykrym i niewiele wnoszącym obowiązkiem.

SPIS TREŚCI II CZĘŚCI EBOOKA:

Ważna informacja: numeracja rozdziałów w drugiej części rozpoczyna się od szóstki, ponieważ jest to kontynuacja pierwszej części ebooka, które wspólnie stanowią integralną całość. 

VI. PRACA Z CELEM W EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ

Z PRAKTYKI TUTORA – PRACA NA CELU

ROLA CELU W PROCESIE EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ

JAK PRACOWAĆ Z OSOBĄ, KTÓRA MA JASNO OKREŚLONY CEL W PROCESIE EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ?

  • NARZĘDZIA I SPOSOBY KONKRETYZOWANIA CELÓW

JAK PRACOWAĆ Z OSOBĄ, KTÓRA MA BARDZO DUŻO CELÓW JEDNOCZEŚNIE I NIE MOŻE SIĘ ZDECYDOWAĆ, OD KTÓREGO ZACZĄĆ?

JAK PRACOWAĆ Z OSOBĄ, KTÓRA NIE POTRAFI JASNO SPRECYZOWAĆ SWOJEGO CELU W PROCESIE EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ?

  • SPOSOBY WYKORZYSTANIA KOŁA GŁÓWNIE W WYMIARZE ROZWOJOWYM
  • SPOSOBY WYKORZYSTANIA KOŁA W WYMIARZE NAUKOWYM

VII. ROLA PYTAŃ W PROCESIE EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ

PYTANIA MAJĄ MOC – WPROWADZENIE DO ROZDZIAŁU

CZYNNIKI DOBREGO PYTANIA

NAJCZĘSTSZE BŁĘDY W ZADAWANIU PYTAŃ

UMIEJĘTNOŚĆ SŁUCHANIA W PROCESIE ZADAWANIA PYTAŃ

SZTUKA ZADAWANIA EFEKTYWNYCH PYTAŃ – KILKA PODPOWIEDZI

  • PIERWSZA PODPOWIEDŹ – OTWÓRZ PYTANIE
  • DRUGA PODPOWIEDŹ – SKINNY I FAT QUESTIONS

RODZAJE PYTAŃ WRAZ Z PRZYKŁADAMI

VIII. INFORMACJA ZWROTNA W PROCESIE EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ 

WPROWADZENIE INFORMACJI ZWROTNEJ W PROCES EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ

FORMY INFORMACJI ZWROTNEJ

SPOSOBY UDZIELANIA INFORMACJI ZWROTNEJ

NARZĘDZIA I SPOSOBY POSZERZANIA KOMPETENCJI UDZIELANIA INFORMACJI ZWROTNEJ W PROCESIE EDUKACJI SPERSONALIZOWANEJ

ODBIORCY INFROMACJI ZWROTNEJ

KILKA SŁÓW O EWALUACJI 

Podsumowując, z tej części ebooka masz szansę dowiedzieć się, m.in.: 

  • jak przestać uczyć się za innych, doradzać, spalać się jako nauczyciel edukacji spersonalizowanej,
  • jak rozszerzać perspektywę i łamać kody w myśleniu, które utrudniają efektywne działanie, uczeni się i blokują sukcesy,
  • jak trwale i twórczo motywować siebie i podopiecznych do działania, rozwijania swojego potencjału,
  • jak skutecznie poszukiwać swoich zainteresowań i pasji,
  • jak twórczo i efektywnie wykorzystywać pytania w procesie rozwojowym,
  • jak radzić sobie z problemami uczniów,
  • jak ożywiać własną pasję w pracy z drugim człowiekiem,
  • jak tworzyć ćwiczenia celowe (z przykładami inspirujących rozwiązań do zastosowania na lekcji),
  • jak pracować w edukacji spersonalizowanej w wymiarze naukowym,
  • jak udzielać informacji zwrotnych, które zmieniają życie,
  • jak słuchać, aby uczeń/student samodzielnie usłyszał to, co dla niego ważne.

 

Słowo od autorki

Kiedy zaczynałam swoją przygodę z edukacją spersonalizowaną szukałam książki, która krok po kroku przeprowadziłaby mnie przez proces pracy z drugim człowiekiem i pokazała, co jest w tej drodze najważniejsze. O ile w zakresie coachingu znalazłam dwie publikacje, które mnie w tym procesie nieco wsparły, w tutoringu na próżno ich szukać. Zaczęłam więc samodzielnie zbierać, sprawdzać, praktykować metody, podejścia i informację. Robiłam to przez kila lat, prowadząc zajęcia w szkołach dla tutorów, nauczycieli edukacji spersonalizowanej. Później przyszedł czas na prowadzenie superwizji. I wielokrotnie słyszałam wtedy potrzebę, którą też kiedyś miałam. Najczęściej w formie pytania: Beata, jaką książkę polecasz w zakresie edukacji spersonalizowanej, która krok po kroku pokazuje jak prowadzić proces, zadawać pytania? Ponieważ nie mogłam polecić żadnej jednej zwartej publikacji, postanowiłam odważyć się i napisać o moich własnych doświadczenia, praktyce, nauce w tej książce. Zawarłam w niej to, czego sama na początku potrzebowałam, szukałam. Korzystajcie zatem, twórzcie własne wersje i dzielcie się swoimi zasobami z innymi. Po ukazaniu się mojej książki, część czytelników zwróciła mi uwagę, że ma już sporą wiedzę w zakresie tutoringu - bardziej potrzebuje rozszerzenia konkretnych umiejętności - stąd pomysł podzielenia ebooka na trzy części. Możesz zatem wybrać tylko tę część, która zawiera zagadnienia, które aktualnie chcesz poszerzyć. 

Książka dostępna jest w wersji papierowej oraz ebooka (którego można również kupić w częściach). 

 

Opinie o produkcie (0)

do góry
Sklep jest w trybie podglądu
Pokaż pełną wersję strony
Sklep internetowy Shoper.pl